5歳ごろの例
人形の服を作り、ほしい手助けを選ぶ
ぬいぐるみに布を巻いて、服を作ります。持ちにくいところや結びにくいところがあれば、「どこを手伝おうか」と一緒に考えます。
この道具の使い方：布を巻き、頼みたい手助けを選ぶ相手
準備と遊び方を見る →家にあるものから
家の人形や紙に描いた登場人物。服を巻く遊びは丸めたタオルでも。
手順に合う大きさを選びます。同じ商品を買いそろえる必要はありません。
道具の種類ごとに、選ぶ・試す・伝える場面を紹介します。遊び方は編集部の提案です。
自己理解につながる関わり
能力の解説 →感情調整につながる関わり
能力の解説 →
5歳ごろの例
人形の気持ちを、絵や言葉で並べる
公園に行けなかった人形は、どんな気持ちでしょう。思いついた気持ちを絵や言葉にして、人形のそばに並べてみます。
この道具の使い方：架空の場面の登場人物
準備と遊び方を見る →創造性につながる関わり
能力の解説 →
4歳ごろの例
箱を別の物に見立てて、人形と遊ぶ
空き箱を人形のベッドやお風呂に見立てて遊びます。「次は何にしよう？」と、思いつくまま使い方を変えてみましょう。
この道具の使い方：空き箱をベッドなどに見立てる相手
準備と遊び方を見る →共感につながる関わり
能力の解説 →
4歳ごろの例
人形に「遊ぶ・休む」の希望を聞く
人形に「一緒に遊ぶ？少し休む？」と聞くごっこ遊びです。大人が人形の声で返事をし、その後どう過ごすか一緒に考えます。
この道具の使い方：大人が返事役を演じる
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5歳ごろの例
二体の人形の希望を聞き、過ごす場所を相談する
遊びたい人形と、休みたい人形。それぞれどこで過ごすとよさそうか、親子で人形を動かしながら考えます。
この道具の使い方：二体で違う希望を話す
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6歳ごろの例
人形に質問し、返事に合う関わりを考える
人形は何をしたいのでしょう。想像するだけでなく、実際に聞いてみるごっこ遊びです。返事を聞いてから、次にすることを考えます。
この道具の使い方：希望を聞く役と答える役を試す
準備と遊び方を見る →意思決定につながる関わり
能力の解説 →
4歳ごろの例
箱と厚紙を試し、人形の座る場所を選ぶ
箱と厚紙に人形を座らせてみます。どちらが座りやすいか、実際に試しながら選んでみましょう。
この道具の使い方：二つの椅子に座らせて試す
準備と遊び方を見る →自己肯定感につながる関わり
能力の解説 →
5歳ごろの例
人形の「困った」を聞く、お世話ごっこ
人形が服を着られず困った、という場面で遊びます。「できない」人形を責めず、そばにいる・手伝うなど、してほしいことを聞いてみます。
この道具の使い方：困った場面を演じる相手
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